然劳苏同志你跑来学校——这多不好意思啊这……”

“教材的事到底关系到百年大计！”

“我公公既然负责教材编撰，那我来学校方面征集意见，也是理所应当！”

“毕竟也是为了学生们负责嘛！”

苏玉兰一脸公事公办般的和李青台打着哈哈。

但进了办公室关上门之后，苏玉兰却是话锋一转，压低声音道：“具体情况，我公公他们那边，应该都跟你们说清楚了吧？”

“说是说清楚了！”

“但四大发明这些到底是世所公认！”

“即便有任何改动，怕都会引起轩然大波啊！”李青台道。

不等李青台说完，苏玉兰就面色一沉，冷哼道：“小日子那边给钱给物给出国的机会，为的就是从文化传承的根子上改变国内——想要好处，当然就得有风险！”

“李主任你不会以为这世上真有既吃鱼还不沾腥的美事吧？”

“哎呦苏玉兰同志！”

“你可别误会我的意思！”

见苏玉兰变脸，李青台赶紧赔笑解释道：“我也知道想吃鱼肯定难免沾腥，但这种事真不能操之过急……”

“毕竟文化传承到现在，几千年的历史！”

“想断根何其之难！”

“所以我的意思是这些事咱们不是不做，但只能徐徐图之，可以日拱一卒，但绝不能操之过急！”

“所以还请苏玉兰同志你一定要替我转告吕老，就说操之过急，恐心急吃不了热豆腐啊！

这些李青台都清楚的事，吕非仁当然同样清楚。

甚至在让苏玉兰过来之前，便已经有过交代。

苏玉兰之前一番做派的目的，更多的还是想要敲打，让李青台等知道知道小日子的好处不是白拿。想要好处，那就得乖乖按照指令办事。

现在敲打的目的已经达到，苏玉兰便也不再装腔作势，噗嗤一笑让李青台放心，表示他所担心的，她公公早就已经考虑到了。

因而她这次过来的目的，并非真的就是想直接从四大发明下手。

而是想征询一下李青台的意见，看看是不是有别的方面可以下手。

只要能达到让小日子知道他们的确做了事，有一定的影响力，却又不至于直接引起上头的警惕就行。

听到这话，李青台长松口气，笑眯眯的拿出了一个短文，请苏玉兰过目。

“夏令营！”

“国内的孩子和小日子的孩子一起参加！”

“国内的孩子走不多久就叫苦连天，最后甚至连书包都交给了家长……”

“但小日子的孩子却全程自己背着书包直到终点，没有一个人叫苦叫累……”

一目扫过，苏玉兰喜不自禁道：“不但寓教于乐，而且还能从国内的劣根性方面下手，进行潜移默化——这个小故事不错，看来我家公公在编纂之前，让莪先下来收集素材的决定，是真做对了！”

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“吕老肩负重任！”

“我们这帮忙分忧，那也是应该的！”

见苏玉兰满意，李青台喜不自禁，又说了些除了这种在寓教于乐的同时批评国内劣根性的小作文之外，还可以从文化的起源方面做些文章。

“文化的起源，终究是没有定论的事！”

“在这些方面做文章，即便上头有人察觉端倪，也很难说出什么来！”

“但这却能够在一定程度上打击文化自信！”

“毕竟咱们国内的很多人，不成天都叫嚷着自己几千年几千年么？”

“要大家都认可了文化的起源不在咱们这块儿！”

“他们