喳喳地讨论出各种方法，比如搭人墙、交叉倒立等等，可是没有一个方案是可行的。

灵筠看了眼ke，见他眉头不展，心里暗想“钻孔子哥，你这次倒是再钻一次空子啊!”突然，想到“钻空子”三个字，她发现自己错了。今天的整个课程，大家都不是按照循规蹈矩地方法才走到最后一关的，有的时候这个“空子”其实就是教练所给的暗示。

她又看了眼1米宽的圆台，有了个大胆的猜想。

他顺势跳了下来，见灵筠直勾勾地盯着这个圆台。

灵筠蹲下身，用力将圆形木台抬起来。木台并不重，刚撑起一个缝隙，她就确定自己的设想是对的。

原来，圆木台下面还藏了一个稍小的木台。ke也恍然大悟，同她一起将这个藏在里面的木台也抬起，两人相视一笑，果然底下还藏有第三个木台。

“看来这个游戏是寻找俄罗斯套娃呀！”robert这个总结还挺精辟。

最后，教练把所有人召集到一起，要求大家自愿分享下这一天的感受。

这是灵筠第一次感受到美国商学院希望给学生们传达的思想，她再也没有犹豫站出来说：“与其尝试如何分辨队友的声线，不如直接用电话沟通，这叫做结果导向；与其思考如何不碰响铃铛，还不如止住铃铛本身的声源。这叫做抓住重点；与其试图站在圆台上，不如揭开圆台，这叫做逆向思维。这就是我今天学到的！”

今天，金融系和信息系统系的学生几乎都记住了这个女孩名字。

在大家要离开训练场地的时候，robert提出和灵筠自拍留念。灵筠今天心情大好，抱着她的小山猫在镜头前露出了清爽、迷人的微笑。